Yente Baggen
Toen ik op mijn elfde startte als oppas, liep ik al snel tegen een van de bekendste opvoeduitdagingen aan: mijn oppas kind wilde zijn avond eten niet op eten. En ik zat tegen over hem met mijn mond vol tanden.
Ik kwam thuis en legde de situatie voor aan mijn ouders. Samen maakten we een plan. De volgende keer kwam ik trots terug. Hij had de helft van z´n eten opgegeten.
Dat was het moment dat ik verliefd werd op opvoeden.
In de jaren daarna kwam ik andere opvoeduitdagingen tegen: niet naar mij luisteren, weerstand tijdens bedtijd en ruzies tussen broers en zussen.
Op het moment zelf wist ik niet wat ik moest doen maar de volgende keer was ik voorbereid. Stukje bij beetje werd ik vaardiger in het opvoeden.
In 2020 startte ik mijn studie pedagogiek. Ik verslond alle theorie over de ontwikkeling van kinderen: Welk gedrag hoort bij welke ontwikkelingsfase, welke niet en waar zou dat vandaan kunnen komen?
In mijn stages zag ik dat terug en leerde ik echt kijken naar elk individueel kind. Wat was de behoefte achter het soms ingewikkelde gedrag? En hoe kan je daarbij aansluiten op een manier die past bij jezelf én je kind?
Nu combineer ik die twee aspecten: mijn 10+ jaar opvoedervaring in gezinnen met de onderbouwing van uit de pedagogiek.
Voor wie is opvoedhulp?
Elke ouder met een opvoedvraag
Ik ben gespecialiseerd in kinderen tussen 1 en 12 jaar.